Liczenie już nie straszy

59 proc. maturzystów popiera obowiązkowy egzamin z matematyki. Dziś po raz pierwszy od ponad 25 lat przystąpią do niego wszyscy maturzyści

Dziś po raz pierwszy od ponad 25 lat wszyscy maturzyści (ok. 400 tys.) obowiązkowo przystępują do egzaminu z matematyki na poziomie podstawowym. Po południu 58,3 tys. zmierzy się dodatkowo z zadaniami trudniejszego rozszerzonego poziomu. Co maturzyści sądzą o tym nowym egzaminie?

59 proc. popiera wprowadzenie obowiązkowej matematyki na maturze – wynika z sondażu przeprowadzonego na zlecenie „Rz” przez GfK Polonia.

Prawie trzy czwarte (72 proc.) tych, którzy popierają egzamin, jako powód podaje to, że matematyka uczy logicznego myślenia i przydaje się w codziennym życiu. – Matematyka pomaga np.

w nauce języków obcych, bo jeśli ktoś jest dobry z matematyki, to łatwiej jest mu też pojąć reguły gramatyki języków obcych – twierdzi Hanna Łukaszewska, maturzystka z III LO w Gdyni.

Dopiero na drugim miejscu badani wymieniają to, że wynik z matematyki potrzebny im będzie, by dostać się na studia. Ponad 80 proc. stwierdziło też, że lekcje w ich szkołach były prowadzone zrozumiale, ale tylko ok. 40 proc. uważa, że wystarczyły, by przygotować się do matury.

– Te odpowiedzi wskazują, że młodzież interesuje się matematyką i ma w szkole dobrych nauczycieli – ocenia Wiesław Włodarski, matematyk, dyrektor LO im. Ruy Barbosy w Warszawie.

Jacek Stańdo z Politechniki Łódzkiej, recenzent podręczników, dodaje, że coraz więcej uczniów przekonuje się, iż matematyka nie jest trudna: – W szkole odchodzi się od uczenia tylko równań i logarytmów. Teraz także w podręcznikach pokazuje się dużo zastosowań matematyki w życiu codziennym.

Połowa młodych ludzi przyznała w sondażu, że w czasie przygotowań do matury korzystała z korepetycji lub dodatkowych kursów. Skoro tak jest, uważa Stańdo, szkoła powinna zaproponować maturzystom indywidualne zajęcia. Z jego doświadczeń z pracy z licealistami wynika bowiem, że młodzież niechętnie przyznaje się nauczycielowi, z którym ma lekcje, iż czegoś nie rozumie.

36 proc. badanych jest przeciwnych matematyce. – Interesuję się przedmiotami humanistycznymi. Dlatego nie mogę powiedzieć, że matura z matematyki szczególnie mnie cieszy – mówi Marlena Wyskok z II LO w Lesznie. – Wymagania nie są jednak wygórowane. Wystarczy 30 proc. dobrych odpowiedzi, by zaliczyć egzamin. A takie wymagania to dla człowieka ze średnim wykształceniem absolutne minimum.

Niechętni obowiązkowej maturze uczniowie przyznają, że mają problemy ze zrozumieniem matematyki, i twierdzą, że wynik egzaminu nie jest im potrzebny do dostania się na studia. Ale tu mogą się zdziwić, bo uczelnie coraz częściej wymagają wyniku z matematyki. Np. na UW będzie on brany pod uwagę przy naborze na niemal wszystkie kierunki.

Uczniowie dostrzegają Związek matematyki z codziennym życiem

Maturzyści doceniają też to, że matematyka uczy logicznego myślenia. 59 proc. z nich popiera obowiązkowy egzamin z tego przedmiotu, przeciwnego zdania jest 36 proc. Obie grupy wskazywały powody uzasadniające ich opinie spośród podanych im możliwych odpowiedzi. GfK Polonia przeprowadziła badanie 13 – 15 kwietnia na próbie 500 maturzystów.

—rc

Artykuł ukazał się w Rzeczpopolitej dnia: 05-05-2010
Autor:

Chciałbyś mieć wyszukiwarkę ofert pracy na swojej stronie czy blogu? Nic prostszego. Należy wejść na stronę kreatora wyszukiwarki ofert pracy i wybrać odpowiednie parametry (np. miasto, województwo, branża). Wygenerowany kod jest już gotowy do wstawienia na Twoją stronę.

Zobacz też: oferty pracy - woj. łódzkie, nauczyciel - oferty pracy, rektor - oferty pracy, technik - oferty pracy