Zasady Ranking Uczelni Akademickich

Zgodnie z postanowieniami Kapituły Rankingu uczelnie oceniane są wg prestiżu, potencjału naukowego, efektywności naukowej, innowacyjności, warunków studiowania oraz umiędzynarodowienia studiów. Tych sześć zasadniczych cech uczelni zostało zmierzonych za pomocą 32 kryteriów.

Do sporządzenia rankingu wykorzystano dane ze źródeł egzogenicznych wobec ocenianych uczelni. Źródłem danych były własne badania ankietowe przeprowadzone przez Fundację Edukacyjną „Perspektywy”, badanie pracodawców przygotowane przez ośrodek badawczy PENTOR, dane o publikacjach polskich naukowców zawarte w bazie SCOPUS, opracowanie Szkoły wyższe i ich finanse w 2009 r. (GUS 2010), aktualne dane MNiSW, Ministerstwa Rozwoju Regionalnego, Urzędu Patentowego RP oraz Krajowego Punktu Kontaktowego Programów Badawczych UE.
Prestiż 25 proc.
Jedną z cech dobrej szkoły wyższej jest prestiż.

Oznacza on poważanie, jakim cieszą się absolwenci uczelni oraz autorytet jej pracowników w środowisku naukowym w kraju i zagranicą, a także wśród kandydatów na studia (olimpijczyków). Mierzony jest on w naszym rankingu poprzez:

Innowacyjność 5 proc.

Potencjał naukowy 15 proc.

Jako kolejną grupę kryteriów przyjęto potencjał naukowy uczelni. Jako mierniki tej cechy przyjęto:

Efektywność naukowa 30 proc.

Potencjał naukowy uczelni powinien znaleźć odzwierciedlenie w efektach prac naukowych. Efekty tych prac mierzymy w grupie kryteriów „efektywność naukowa” poprzez:

Warunki studiowania 10 proc.

W rankingu wzięto pod uwagę warunki studiowania. Na warunki te składają się:

Umiędzynarodowienie 15 proc.

Przy ocenie brano pod uwagę kryteria:

 

Artykuł "Zasady Ranking Uczelni Akademickich" ukazał się w Rzeczpopolitej dnia: 19-05-2011
Autor:

Ogłoszenia o pracę z całej Polski - niezawodna wyszukiwarka ofert pracy Kariera.pl. Z nami znajdziesz pracę!